學校文化 發展戰略篇
學校發展目標定位:建設國內一流師范大學。
學校辦學層次定位:以高質量本科教育為主,積極發展高水平研究生教育,穩步發展國際教育。
學校服務面向定位:立足龍江,引領地方基礎教育,服務經濟社會發展;面向全國,提供優質師資和智力支持,服務國家發展戰略。
學校人才培養總目標:培養有理想信念、社會責任感、創新精神和實踐能力,德智體美勞全面發展的卓越教師及其他高素質應用型人才和拔尖創新人才。
三步走發展戰略:
到2025年(“十四五”時期),學校由省“雙一流”學科建設高校晉升為省“雙一流”建設大學。學校人才培養質量明顯提高,教師教育特色更加鮮明,“雙一流”建設水平顯著增強,科研創新活力持續迸發,高層次拔尖人才隊伍發展壯大,黨建和思想政治工作優勢更加凸顯,社會影響力和貢獻力全面提升,治理體系和治理能力優化升級,形成充滿活力、運轉高效、師生滿意、科學發展的體制機制。
到2035年,學校綜合實力位居全國師范大學前20名。學校教學科研管理服務水平全面提升,特色優勢學科進入國內一流學科前列,基本形成以一流學科拉動一流大學建設的格局,社會聲譽和影響力大幅提升,基本建成現代大學制度體系。
到2050年,學校綜合實力穩居全國師范大學第一梯隊,人才培養體系科學完善,國內一流學科數量大幅增加,部分學科達到國際先進水平,支撐區域國家重大戰略任務能力穩步增強,高質量建成“國內一流師范大學”。
“七位一體”發展思路
一是以黨建和思政工作為引領,加強黨對學校工作的全面領導;
二是以深化“放管服”改革為重點,全面提升學校治理體系與治理能力現代化水平;
三是以構建激勵性薪酬體系為牽動,深化人事制度改革;
四是以構建新型人才培養體系為引領,建設一流本科教育;
五是以一流學科建設為拉動,切實提高學科建設和研究生教育水平;
六是以產出高層次成果為目標,創新科研管理方式;
七是以提高使用效益為原則,合理配置學校資源。

(學校辦公室供稿,2022年6月)

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